《表2 2015班评价结果》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《翻转教学与传统教学相结合 促进本科生《电子技术》教学改革》
(2）评价内容及结果。评价结果中的“实验”部分，我们有专门一套考核标准，这里使用了结果。机械教改2015班32人、采用传统课堂，《电子技术》评价结果见表2。
| 图表编号 | XD00175835700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.30 |
| 作者 | 李天利、侯勇严、陈蓓 |
| 绘制单位 | 陕西科技大学、陕西科技大学、陕西科技大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 2015—2017级南山班学生对整合课程的满意度[例（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JXUY202102002_01700.gif)
