《表2 宠物美容技术目标及学习内容设计》

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《高职院校宠物类专业的课程质量标准的构建——以《宠物美容技术》课程为例》

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采用过程性评价和目标性评价相结合的评价方式，学生最终学习成绩由三部分构成，即知识、技能、素质（包括社会能力和方法能力），权重为5:3:2。理论知识评价为闭卷考试，技能评价采取实际动手操作，素质评价包括出勤、课堂表现、学习意识、沟通协作和创新创造能力等。