《表2 以品行问题为因变量的有调节中介效应检验》

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《农村学前儿童心理弹性对行为问题的影响:有调节的中介效应》

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结果表明（如表2所示）：心理弹性显著正向预测执行功能（β=.14，p<.01）；执行功能显著负向预测品行问题（β=-.16，p<.001）；心理弹性显著负向预测品行问题（β=-.09，p<.01）；执行功能与师幼关系的交互项对品行问题的正向预测作用显著（β=.12，p<.001）。