《表1 主要变量的相关分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《父母儿童期情感虐待对学步儿问题行为影响机制的比较》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*p<.05，**p<.01，M表示母亲报告，F表示父亲报告，MFM表示父母报告的平均数，下同。

对所有变量进行了性别差异检验，发现男孩的外化问题显著多于女孩（t=2.22，p<.05），对外化问题链式中介效应分析时控制了性别这一变量。其他变量没有显著的性别差异。对父母童年期情感虐待的均值进行了比较，发现两者没有显著性差异（t=-.86，p>.05）。各变量的相关关系见表1。