《表2 部分“模博”项目的职业体验》
“儿童模拟博物馆”中可以设置“馆长”“讲解员”“服务员”“管理员”“设计师”“信息宣传员”等工作岗位进行实际岗位演练,这样可以让学生体认职业角色,培养职业兴趣,形成正确的劳动观(见表2)。“模博”项目在体验学习方面具有独特的优势,意在探索拓宽职业体验活动的渠道,在校内建设可供长期使用的职业体验基地。
图表编号 | XD00175331600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 谢金土 |
绘制单位 | 浙江省绍兴市教育教学研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |