《表2 政府管理国立大学政策文献内容分析编码表 (部分)》

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《民国时期政府管理国立大学政策文本量化研究——基于政策工具的视角》

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本文由此建立教育政策工具和学校管理要素的二维分析框架，按照“政策名称—条款内容—要点”进行排序，对遴选出的46份政策文献内容进行编码，形成内容分析编码表，如表2所示。随后将政策文献中的相关条款作为基本单元进行内容分析。