《表2 描述性统计：云南省义务教育资源配置研究》

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《云南省义务教育资源配置研究》

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规模效率可以说明决策单元的实际规模是否有效，反映义务教育资源在最大产出技术效率的生产边界上的投入量与最优规模下的投入量之比，规模效率值越接近1，表示规模越优，由此可以衡量投入乡下的云南省义务教育资源是否处于最优规模。从云南省2006—2018年的数据测评结果来看，规模效率值为0，可见趋势并不明显，这表示投入产出比例的增幅差距不大，需要进一步调整义务教育资源利用效率，如表2所示。