《表3“不透明法”探究平面镜成像的特点数据记录》

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《对探究平面镜成像实验的改进与评价》

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实验评价:“不透明法”探究平面镜成像的特点，可以在一定程度上解决探究过程中玻璃板厚度对实验的影响及物体经玻璃板成像时因光线强导致模糊不清楚等问题，解决了极易造成误差的不良影响，本实验操作方便，效果很好．不过这里还有一个问题存在疑惑，即步骤（3）中“铅笔B与铅笔A的像看起来是一个完整的铅笔”，由于在寻找像的位置时，只能在小镜子的前面进行操作，不能跑到小镜子后面进行观看，这样如何才能使铅笔B与铅笔A的像完全重合?在步骤（4）中，利用直尺测量物距与像距，那么直尺一定是平行于水平面的吗?铅笔A与铅笔B是否也一定与桌面垂直呢?这些都是在探究实验过程中需要注意的问题，也是产生误差的地方，有待进一步改进．因此，需要在接下来的教学研究中，进一步设计实验，不断优化探究实验的方法，使之更适应实验教学，为学生的探究实验创造更好、更优以及更便捷的方法．