《表4 厄瓜多尔高等教育学制、学习形式、结业方式及等级阶段》

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《厄瓜多尔高等教育发展的历史考察与现状评析》

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资料来源：SENESCYT-Secretaría de Educación Superior，Ciencia，Tecnología e Innovación[EB/OL].[2019-01-22].https://www.educacionsuperior.gob.ec/.

与此同时，国家重视高水平的专业技术培训，初步形成了高等教育质量保障体系，为厄瓜多尔高等教育资历框架的制定打下了基础。关于厄瓜多尔高等教育的体制框架、学制、学习形式、结业方式、分级等（详见表4、图2所示）。在笔者看来，厄瓜多尔不应满足于当前的学位文凭制度，而应着眼长远，努力提升高等学院的社会地位，打通本科教育阶段技能类文凭攻读硕士学位、研究生教育阶段专家/高级专家文凭攻读博士学位的通道。同时还应尽快建立连续的、可被认可的国家高等教育资历框架，对接社会经济发展需要，探索制定各类各级教育、培训的知识、能力的统一评价认证标准，实现教育和劳动力市场有效贯通和衔接。显而易见，这也是厄瓜多尔高等教育改革与发展过程中不可回避的重要课题。