《表1 电子信息工专业主要课程》

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《基于STEAM的应用型电子信息工程专业课程融合教学研究》

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该校应用型电子信息工程专业人才的培养目标是培养德智体美全面发展，系统掌握电子技术和信息处理相关的基础理论、专业知识和基本技能，能在电子信息产业及相关行业从事电子装置、信息系统的设计、开发、制造等技术及管理工作的高端应用型技术人才。该专业的学生主要学习电路、电子线路、信号与信息处理等基础理论和基本知识，受到电子线路、信息处理等相关能力及工程实践的基本训练，具有设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。4年的主要课程设置如表1所示。为提高学生的应用型能力，该专业强化了实验和实训环节，占总学分的27.44%，大部分专业课都配套设置了实验课程。在学生的综合能力培养方面设置了新生研讨课、沟通与写作、微视频制作与传播等必修课程。在第6学期的个性化培养模块中含有6个学分的可供学生选择的课程，包括选择综合模块：创新教育、人文素质；特殊模块：科技论文写作、技术经济学、现代电子武器。综合教育实践课程含有大学生科技竞赛（学科竞赛）、校园文化活动（含文体活动）、其他社会实践活动、公益活动、创新实践活动、科学技术活动、海外课堂、课外阅读其它（含资格证培训）。从整体的专业课程设置上可以看出课程类型覆盖了STEAM教育中的科学、技术、工程、艺术和数学等学方面的学科教育。