《表1 电子信息工程专业课程类别和结构比例》

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《转型背景下地方高校电子信息工程专业应用型人才培养方案优化探究——以白城师范学院为例》

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提高实践教学学分比例，修订后的培养方案中实践教学环节学分占总学分比例的33.6%（见表1），比修订前提高了2.5%；丰富实践教学内容，增加创新创业实践模块，通识实践模块增加第二课堂实践环节，设置了9学分，打造第二课堂成绩单；为了强化学生工程实践能力，在专业实践环节增加了综合系统设计、程序设计课程设计、C语言程序设计、CAD制图等课程；设置实践教学年，第四学年全程进行实践教学．