《表1 教师的啦啦操裁判及教练等级统计》

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《广州市花都区小学花球啦啦操的教学现状与分析》

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小学课堂的主要组织者以及引导者———教师，在课堂中发挥着极大的作用，教师的专业技术水平在一定程度上影响课堂的教学效果，教师对课程的理解与掌握程度、示范动作技术的能力、啦啦操的相关竞赛规则的了解程度（裁判员等级）及动作队形创编等都直接影响着教学水平质量。此次研究对花都区开展了啦啦操教学课程的42名小学教师进行了问卷调查。具体情况如图1、表1。