《表1 我国啦啦操项目的研究内容分类统计》

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《基于高校啦啦操“微课翻转课堂”的发展趋势及作用研究》

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微课是翻转课堂的核心部分，虽然微课涉及的领域比较广泛，但主要集中在教学教育的相关领域。微课是由外国提出的，提出的时间是1960年，深受人们的喜爱和得到广泛的关注，当时在国外掀起一场热风。微课在国内的提出时间是1985年，当时伴随着微课的出现，一些新颖的词汇也随继而出，比如：微课、微课程等等。我国的在微课方面的研究比外国晚，在一些研究数量、历史文献、涉及的领域上相对来说比较少，我国啦啦操项目的研究内容分类统计图，如表1，总的来说发展不平衡。