《表2 两组护理前后糖尿病疾病认知水平[(±s),分]》

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两组护理前糖尿病疾病认知水平结果比较差异无统计学意义(P>0.05);研究组护理后糖尿病疾病认知水平高于对照组,两组结果比较差异有统计学意义(P<0.05),见表2。