《表1 对比两组疾病认知水平(分,±s)》

《表1 对比两组疾病认知水平(分,±s)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《预见性健康护理教育对糖尿病足高危患者的预防疗效观察》


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如(表1)示,干预前,两组患者疾病认知水平评分差异较小(P>0.05)。干预后,试验组患者疾病认知水平评分显著高于对照组,组间对比显示,存在统计学意义(P<0.05)。