《表5 NCT组与对照组述情障碍总分及各因子分前后测差值△值的差异检验》

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《内观认知疗法对大学生述情障碍干预研究》

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注：**p<0.01

为进一步检验干预效果，本研究对NCT组与对照组干预前后述情障碍总分及其各因子的的变化值（△值）进行检验，见表5。结果表明：NCT组和对照组的△值在述情障碍总分以及其各因子分上均存在显著差异（P<0.01）。