《表1 网络工程专业核心指标》

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《基于“课证共生、模块串行”的网络工程实践教学体系的改革与实践》

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注：–表示该指标数据因样本较少而没有包含在内。

我校委托麦可思教育质量评估机构实施并完成了自2016届毕业生以来的社会需求与培养质量评估。该报告从就业率、专业与工作相关度、职业期待吻合度以及与相关院校就业薪酬比较等方面进行了分析（如表1所示）。该表显示我校近3年培养的网络工程本科毕业生的职业与专业的吻合度较高，并且从就业薪酬来看与相关重点高校相比体现出了一定的优势，就业满意度和对教学满意度达到了100%，说明目前实施的实践教学人才培养体系得到了学生的广泛认可。