《表1 国家层面关于第三方教育评估的政策文本》

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《社会组织参与教育督导评估的治理机制》

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在教育领域，我国高度重视第三方教育评估工作，相继出台了一系列政策文件（见表1），自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出“教育评价工作要积极吸纳教育界、学界和用人单位等社会力量参与”以来，《中国教育改革和发展纲要》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能改变的若干意见》、《关于深化教育体制机制改革的意见》等文件从不同时期、不同视角推进社会力量参与教育工作，发挥第三方在教育评价中的重要作用。这些文件从“积极吸纳社会力量参与”到“委托社会组织开展评估”“扩大社会组织参与教育评价”，再到“健全第三方评价机制”“通过购买服务、委托第三方参与督导评估”，关于第三方教育评估的认识不断深化，为社会组织参与督导评估提供了政策支持。