《表1 留守儿童教育获得的主要预测变量的直接、间接及总效应》

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《社会资本、抗逆力与留守儿童的教育获得——基于7省“农村中小学生发展状况调查”的实证研究》


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注:表中为标准化系数。***p<0.001,**p<0.01,*p<0.05。

对农村留守儿童教育获得的主要预测变量的标准化直接、间接以及总效应详见表1。