《表1 workshop题目设计和教学内容》

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《Workshop教学模式在重症医学科住院医师规范化培训中的应用》

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重症医学科的教师在每年开始讲课之前都需集体备课，根据临床实用性和学生特点进行探讨，商榷决定workshop的题目，制订相应的授课计划。近3年筛选出十一个有关workshop的操作题目（见表1），其中病例分析为每节课的必备课程，其余10项根据所选病例特点，针对性的完成1项workshop操作。操作过程由重症医学科老师示范，并整理总结出了上课之前预备的知识点以及上课后的一些思考题目。