《表1 两组间的理论及技能考核成绩比较》

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《多媒体案例与人体模型结合的教学模式在新生儿科实习教学中的应用探讨》

两组考试成绩比较，基础知识两组间比较无显著差异性（P<0.05），总分及技能考试成绩方面实验组明显高于对照组（P>0.05）（见表1）。

图表编号	XD00167574200 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.12.01
作者	刘春丽、刘春枝、张亚昱、胡亚楠、新春
绘制单位	内蒙古医科大学附属医院新生儿科、内蒙古医科大学附属医院新生儿科、内蒙古医科大学附属医院新生儿科、内蒙古医科大学附属医院新生儿科、内蒙古医科大学附属医院新生儿科
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