《表1 部分体育新闻课程分类》

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《媒体融合视域下体育新闻专业人才培养模式研究》

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深层次梳理新闻、体育、公共基础资源和课程，根据培养方向，地方社会需求，将专业必修课程、专业方向课程和专业选修课程间的衔接关系系统设计，优化现有体育新闻专业课程布局，如打通和连接新闻与英语之间在英美语言文化及运动项目英语方面的专业方向课程；新闻与广播电视编导在体育节目制作方面的专业方向课程；数字媒体、体育新闻和英语之间在国际广播电视编导和数字媒体文化传播方面的专业方向课程，形成专业深度与学科口径的兼顾，并互相促进、相辅相成的融合型课程体系，如表1所示。以媒体融合为突破口，将手机、网络、电脑与传统媒体进行整合，研究社会和学校间的资源服务、媒体融合共享，建立体育新闻学科融合研究为基础的体育文化资源库，协同育人。体育新闻课程设置以“传播技能为主体，以体育为媒介，融合理论知识与实践素养，建立人才课程培养体系”，从而服务于体育文化的需求，社会体育新闻制造传播、文化传承的需求。