《表1 高职院校职业体能需求体育课程分类教学内容表》

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《职业体能视阈下高职院校体育课程创新研究》

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坚持以职业体能需求为导向，落实“培养体能、提升技能、服务专业”的教学理念，科学合理地安排体育课程内容，才能满足不同专业学生职业体能需求。要把不同的专业按照将来工作的职业特点进行职业分类，每个职业类别需要的职业体能不同，出现的职业病也不同，可据此确定每个职业类别需要发展的身体素质和职业体能，最后形成菜单式的体育课程内容和教学内容，从而形成职业体能需求体育课程分类教学内容表（见表1）。