《表7 大学教育对不同收入条件者的影响水平估计》

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《经济转型期中国少数民族劳动力的大学教育收益率估算分析——兼评扩招政策对收入差距的影响》

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注:（1）括号内为自助法下的标准差；（2）***、**、*分别表示伴随概率在0.01、0.05以及0.1水平上显著；（3）q10、q50、q90分别表示10%、50%、90%分位点上的收入水平

基准回归与倾向得分匹配法解决了本研究的第一个疑问:高校扩招政策对少数民族劳动力的大学教育收益率及其变动趋势的影响，但是却无法回答大学教育扩展、人力资本积累对少数民族劳动力的收入分布会产生何种影响。基于对这一问题的考虑，本研究进一步采用条件分位数回归，旨在通过教育回报的异质型收益特征，讨论扩招政策究竟是扩大还是缩小了少数民族劳动力组内工资收入差距。在技术操作上，笔者选取了位于收入分布10%、50%以及90%分位点上的少数民族劳动力，分别表征低收入、中位数以及高收入群体，利用bootstrap自举法反复抽样100次后，得到大学教育对不同收入群体的影响，表7汇报了条件分位数回归的估计结果。