《表1 1 是否为独生子女在依恋分数、自尊水平与孤独感得分上的差异》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001
如表10，自尊、依恋回避、依恋焦虑以及孤独感在生源地上的差异都不显著。
| 图表编号 | XD00166440500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.25 |
| 作者 | 张忠宇、丛建伟 |
| 绘制单位 | 哈尔滨工程大学学生工作处、哈尔滨工程大学学生工作处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表5 初中生数学深度学习在是否为独生子女上的差异分析（N=449)》2020.07.25
- 《表1 安全感水平在性别、是否独生子女、家庭经济状况、年级因素上的差异比较》2020.05.20
- 《表1 0 不同生源地的大学生在依恋分数、自尊水平与孤独感得分上的差异》2020.06.25
- 《表9 不同专业类别的大学生在依恋分数、自尊水平与孤独感得分上的差异》2020.06.25
- 《表7 不同年级的大学生在依恋分数、自尊水平与孤独感得分上的差异》2020.06.25
- 《表6 不同性别的大学生依恋分数、自尊水平与孤独感的份上的差异》2020.06.25
- 《表1 2 恋爱状态在依恋分数、自尊水平与孤独感得分上的差异》2020.06.25
- 《表4 孤独感得分：自尊在依恋风格与孤独感间的中介作用》2020.06.25
- 《表3 自尊得分：自尊在依恋风格与孤独感间的中介作用》2020.06.25
- 《表7 专业认同感在是否为独生子女上的差异比较（n=308)》2020.02.15
- 《表3 关系自主在是否为独生子女上的差异[n,]》2020.02.15
- 《表2 大学生自我效能感在性别、专业、年级、是否为独生子女上的差异分析》2019.11.01
- 《表3 大学生社会支持在性别、专业、年级、是否为独生子女上的差异分析》2019.11.01
- 《表4 大学生生涯适应力在是否为独生子女因素上的差异描述》2019.12.01
- 《表3 情绪调节能力在是否为独生子女上的差异t检验》2019.08.01
- 《表2 留守学生自尊、孤独感与人际关系焦虑在人口学上的差异分析 (M±SD)》2019.06.28
- 《表3 大学生职业决策在是否为独生子女上的差异比较》2019.01.25
- 《表1 听障大学生社会适应力在是否为独生子女上的差异》2019.01.30
- 《表3 大学生依恋、孤独感、人际关系水平在学科上的差异比较》2018.08.28
- 《表2 大学生手机成瘾与孤独感、人际关系在性别、是否独生子女以及生源地的差异分析》2018.08.28