《表2 计算机基础知识模块评价量表》

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《高职计算机基础课程学习评价体系的构建——基于多元智能理论》

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根据多元化学习评价指标体系并结合计算机基础知识教学模块特点制定评价量表（见表2）。此模块教学在整个计算机应用基础课程中学时数占11.1%，故将此模块的综合评价分数定为12分。每个模块学习评价量表分数按照百分制，再折合成模块所得分数。此教学模块中理论知识居多，并没有涉及操作部分，所以在评价量表设计时取消期末操作考试部分的评价，将其比例加入到期末理论考试部分。评价方法采用学生自评、学生互评、教师评价。在课堂教学中教师作为指导者参与其中，自评分数比例占20%，互评分数比例占30%，师评分数比例占50%。评价分数分为五个等级，分别对应不同分数，评价后通过软件生成最终成绩[10]。