《表3 组员对组长的评价(满分20分)》

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《高中化学实验评价研究——以“粗盐提纯”为例》


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教师在对学生评价时,主观能动性会强一些,不便作详细的评分规则,具体的评分情况,视实验的真实情况以及教师的经验来定即可,给予教师评价的自由度和灵活度.