《表1 学术论文写作中作者构建的身份类型》

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《不同学科国际期刊英文摘要中身份建构的对比研究》

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在表1中，研究者的身份在四门学科中，出现频次都最高，这和吴格奇（2013）的结果一致。在表3中我们通过卡方检验，将软科学和硬科学的身份使用进行对比，发现在构建研究者的身份时，有一定的差异性（8.3>6.4，x2=6.233，p=0.012）。在软科学中，研究者的使用频次多于硬科学，并且这种差异具有一定显著性。这种差异我们可以通过构建研究者身份时，动词的选择倾向性来体现。