《表2 不同学科中身份构建的分布频次》

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《不同学科国际期刊英文摘要中身份建构的对比研究》

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从表3，我们可以得知，在软科学与硬科学的身份使用对比上，软科学中话语构建者的使用频次显著高于（5.9>2.6，x2=37.014，p<0.0001）硬科学。另外从表2我们也可以得出，语言学在话语构建者身份的构建频次比其他三门学科都高（6.3>5.4>3.4>2.1）。对此，我们做出以下的解释：一方面，比起硬科学，软科学的研究对象是相对主观的，是主观精神或思维的东西，因此在学术写作过程中，写作者会更多地关注理论解释，语言陈述。而且语言本身是语言学的研究对象，因此很好理解本学科的写作者会比其他三门学科更注重语言的组织（Tang&John，1999）。另一方面，由于不同学科的摘要写作规范有着不同的要求，也影响了身份的构建。在这四门学科中，医学的摘要写作规范最为与众不同，如下图所示：