《表1 各教学模式的支持率》

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《多种教学模式并用提升理论力学教学质量方法探讨》

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为了更进一步了解学生的学习需求，小组特设计了一份问卷，共下发至2014级、2015级和2016三个年级410名学生，收回有效问卷共256份。具体的实施教学在2017和2018级两届学生。该问卷的结果如下表1所示。在设计问卷调查时本研究小组针对2014和2015级就教学方法选择上面设置的是单项选择，而针对2016级学生在教学方法上采取了多项选择的方式。该有效的256份问卷中有187份是属于2014级和2015级学生，该表格的比例基数即取于这187份。该表格显示大部分的学生更愿意采用案例教学、多媒体课件和启发式相结合的教学方式，大约12%的学生愿意采用翻转课堂[1-3]的方式进行，也即是小组讨论的方式，13%的学生赞同使用教学软件。只有5%的学生愿意采用传统教学。剩下的69份调查问卷的结果也显示大部分的学生愿意采用案例教学和采用启发式的教学方式，一小部分的学生愿意采用翻转课堂的方式，极少数的学生愿意采用传统的教学方式，从而说明了该问卷调查的有效性。