《表2 学生语文实践能力评价表》

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《中职语文综合实践活动智慧课堂模式探索》

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以上评价可用于学生的自我评价，教师还可根据学生的实践能力进行更精准的评价。语文实践能力的评价突出整体性和综合性，不仅关注学生个人的实践结果，还要关注集体小组共同的实践成果，更应注重对学生实践过程的评价。所以教师可以从以下几个方面对本次活动学生的实践情况进行评价，教师评价见表2。