《表5 应届毕业生工作落实率、就业信心和心理压力回归分析》

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《疫情冲击下的大学生就业:就业压力、心理压力与就业选择变化》

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显著水平：≤0.05

面对疫情对应届毕业生就业的冲击，各高等学校采用了多种形式，缓解毕业生就业压力，取得明显效果。2020年3月的调查数据显示，疫情爆发后居家学习生活期间，58.7%的应届毕业生声称他们所在高等学校提供了“空中课堂”就业指导；38.6%的毕业生表示学校还提供了“其他形式的就业指导”。我们通过线性回归模型和二元logistic模型分析应届毕业生工作落实、就业信心和心理压力的各种影响因素，结果表明，疫情期间各高等学校开设的“空中课堂”就业指导和其他形式的就业指导有效缓解了毕业生的就业压力和心理压力（见表5）。数据显示，在控制了学校层级、专业、生源地和性别等因素的情况下，“空中课堂”就业指导有助于提升毕业生的就业信心；“其他形式的就业指导”有助于提升毕业生的工作落实率和缓解心理压力。