《表1 各层次高校评审指标》

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《综合大学音乐教师职称晋升现状及对策研究》

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若如上文所说，建立第三方专业评审机构，那么在制定综合大学音乐学科教师评审标准时就应如表1所示，横向上先划分学校层次，再纵向划分教师类型，每一层次中的每一类型均具备特定的评审指标，在此基础上通过评审的教师才具备权威的认证，拥有相应的职称。