《表1《艾滋病小斗士》一文脉络》

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《小学语文教学中落实深度学习理念的路径和策略》

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《艾滋病小斗士》是一篇人物传记。这类文章通常以时间为序，抓住人物的生平事迹，表现人物的精神品质。根据这类作品的特点，我注意引导学生关注时间，梳理事件，并列表整理，理清课文脉络。（见表1)