《表2 实验成绩考评及其对应的实验教学目标》

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《加强实验教学过程管理 促进实验教学目标达成》

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目前实验教学独立设课，学生做某一个实验时，很可能尚未学习到相关的理论内容。为了保证实验教学效果，对学生的预习提出了较高要求。我们要求学生在实验前，通过阅读理论教材或实验教材，做到:（1）掌握实验原理、了解仪器的工作原理和使用方法、明确关键操作、熟悉实验流程；（2）按照要求写好预习报告（预习报告是实验报告的一部分，格式要求由实验指导手册第4项规定）。并规定无预习报告者，取消当次实验资格，该实验项目成绩减10分后，重新网上预约。预习报告的评分要点见表2。为了检验学生的预习效果，设置了预习测试环节。从预习内容中选取5道选择题或简答题，进行5 min的测试，督促学生预习。通过预习报告书写环节和预习测试环节的设置，促使学生对实验内容有一个整体把握。