《表1 演习活动的具体安排事宜》
例如:采用讲童话的方式,这种方式便于儿童去接受,因为儿童在这个阶段,都是好奇心比较强的。可以给孩讲述精品小屋、别跟陌生人走等简单的童话故事,在儿童理解、并记忆后,让其以小组的模式进行比拼表演,在老师设计的舞台上进行表演这些防拐骗的小故事。能将防拐意识,深深地扎入的儿童的心理底处。见表1。
图表编号 | XD00163494600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.11 |
作者 | 方丹 |
绘制单位 | 开化县实验幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
例如:采用讲童话的方式,这种方式便于儿童去接受,因为儿童在这个阶段,都是好奇心比较强的。可以给孩讲述精品小屋、别跟陌生人走等简单的童话故事,在儿童理解、并记忆后,让其以小组的模式进行比拼表演,在老师设计的舞台上进行表演这些防拐骗的小故事。能将防拐意识,深深地扎入的儿童的心理底处。见表1。
图表编号 | XD00163494600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.11 |
作者 | 方丹 |
绘制单位 | 开化县实验幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |