《表1“幼儿在园一日生活标准”在家庭中落实的可行性分析》

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《疫情期幼儿家庭一日生活与发展性评价研究》

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图右半部分增加了与疫情相关的学习内容，意在将疫情这一危机转变为幼儿的学习契机，分为三个版块促进幼儿发展。身心健康版块旨在居家生活中让幼儿学习正确戴口罩、科学洗手、健康饮食、舒缓情绪等自我防护知识和技能。科学认知版块是幼儿在家长引导下，了解疫情的起因及发展走向，了解新冠病毒的基本常识及与人类的关系等。社会情感版块意在让幼儿了解社会中各种充满社会责任感的人及群体，如不惧病毒的医生、护士，不求回报为医护人员免费提供午餐的饭店老板，投身抗疫行动中的志愿者等，让幼儿学习关爱、敬畏和感恩，同时约束自己的行为，遵守防疫规则，培养责任意识。