《表3 六大学院研究生课程》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《工程教育贯通式培养需要怎样的课程体系——来自东京工业大学楔形课程体系的启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数据来源:根据东京工业大学官网整理所得，同一学院内重复课程不计入表内，*表示跨学科课程

硕博阶段的专业教育主要以科学探索和开创性研究为主[15]。工程专业学生进入硕博阶段后主要从事专业基础问题研究、全球性和社会重大问题研究、跨学科研究。六大学院34门研究生课程中有14门是跨学科课程，跨学科课程已成为硕博教育的重要组成部分，尤其在攻读博士学位期间，东京工业大学支持工程人才自主开发和领导研究相关课题。例如，工程学院致力于在可再生能源、防止全球变暖的节能技术、支持老龄化和补充人类能力的实用护理和辅助机器人等领域开展专业研究与跨学科研究（见表3）[16]。