《表1 四分之一学制：工程教育贯通式培养需要怎样的课程体系——来自东京工业大学楔形课程体系的启示》

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《工程教育贯通式培养需要怎样的课程体系——来自东京工业大学楔形课程体系的启示》

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四分之一学制是专为工程人才培养设置的，充分考虑了工程实践的特殊性、海外交流的便捷性和学生选择的灵活性。四分之一学制将一年12个月分为4个学期（见表1），通过增加每周课时量来缩短课程时间，从而提高教学效率，扩大选课机会，增加实习、实践的时间，确保工程人才各项教育内容的有效实现。