《表1 高校大学生倾向使用的手机功能分布情况》

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《利用手机新媒体学习提升大学生自主学习效率》

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移动学习是科技便利性的又一体现。对于大学生而言，高比例的将使用手机的主要功能集中于娱乐设计和购物外卖势必会对正常的学习生活产生不良影响。大学生使用手机学习教育功能的普及率为62.16%，说明移动平台学习在大学生的日常生活中已经占了很高的比例。而由于2020年的春季学期开学延迟，各大高校采取了网络授课形式进行教学。因此，不仅大学生利用手机新媒体进行学习的时间占比会翻倍，利用移动平台端进行学习的人数也会呈爆炸式上升。而在利用手机新媒体学习的意愿和效率方面，51.4%的人认为与网络课程相比，传统课堂让自己更有学习欲望，55.6%的人认为在传统课堂上自己的学习效率会更高。虽然高校大学生使用手机新媒体进行学习已经变成了一种主流形式，但如何利用好手机新媒体学习对学习效率的提升起着决定性作用。