《表2 各类记忆策略的方差分析》

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《中小学生词汇记忆策略的运用与发展研究》

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小学生对信息的加工处理能力不足，不善于运用一般性策略以外的记忆策略。初中生思维活跃想象力丰富，善于运用联想策略。高中生语言基础牢固能更熟练地运用词性分析策略，抽象思维快速发展帮助其创造合适的语境以辅助词汇的输出。