《表2 浙江财经大学东方学院2018级学生担任学生干部情况表》

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《独立本科院校“三位一体”综合评价招生改革实践研究》

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学生综合素质，包括思想品德、身心健康、兴趣特长、社会实践等多个方面。“三位一体”综合评价录取学生参加学生社团组织及活动竞赛情况，对于培养大学生的综合素质能力有着非常重要的作用，因此衡量大学生综合素质能力的重要指标之一就是学生社团组织和活动竞赛的参与度。笔者对浙江财经大学东方学院2018级学生进行调查发现，“三位一体”学生担任学生干部比例高于普招生（见表2）。“三位一体”学生在学生组织中的参与度及活跃度较高，73.75%(59/80）的学生至少参加一种学生组织，且有31.25%(25/80）的学生参加了两种及以上的学生组织。“三位一体”学生在学校活动竞赛的参与度及活跃度也比较高，如趣味运动会、寒假社会实践、校园摄影大赛、志愿服务活动等，其中参加此类活动的学生人数为55人，占总人数68.75%，参加2项及以上活动的人数为38人，占总人数47.50%，明显高于普通学生。这反映出“三位一体”学生能够积极投身实践，在各种选拔面试中能够很好地展现自己来获得锻炼机会。同时在“时间管理和职业规划、适应性和心理调适能力、社会活动关注度和活跃度”等方面优于普招生。通过对任课教师的调查发现，任课教师普遍认为“三位一体”班级学生具有较高的学习热情，上课期间积极参与互动，思维活跃，能够很好地展现自己。