《表6 金融素养对信用卡违约概率的影响》

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《居民金融素养与信用卡违约行为》


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注:*、**、***分别表示在10%、5%、1%水平上显著;括号中的数字为系数的标准误;表中报告的是估计的边际效应。

两阶段回归结果如表6第(Ⅱ)、(Ⅲ)列所示,第(Ⅱ)列为一阶段估计结果,第(Ⅲ)列展示了Ivprobit模型估计的结果。第(Ⅲ)列底部汇报了用Wald内生性检验金融素养内生性的结果,模型通过了Wald内生性检验(Newey,1985),chi2(1)=7.18,p值等于0.0074,在1%的显著水平下拒绝了变量不存在内生性的假设,因而认为家庭金融素养存在内生性[55]。第(Ⅱ)列底部汇报了两阶段回归中第一阶段的F值,F(15,3968)=58.59,超过10(Stock和Yogo,2002),p值为0.0000,且工具变量估计系数的T值为10.13,在1%水平下显著,说明不存在弱工具变量问题[61]。第一阶段回归中工具变量系数显著为0.247,说明工具变量对于金融素养水平具有一定的解释力。此外,参考有关文献,本文还进行了弱工具变量检验,根据表6第(Ⅲ)列底部汇报的结果,AR和Wald的p值均在1%显著水平上显著,说明受访者上学期间是否接受过金融或经济学课程不是弱工具变量,选择该工具变量是合适的(2)。第(Ⅲ)列展示了工具变量回归结果,在控制了其他变量的情况下,金融素养的边际影响是-1.325,在1%的水平上显著,说明家庭金融素养水平越高,信用卡违约的可能性越小。