《表6 SIR得分方差分析结果》

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《0～2岁听障婴幼儿听觉口语法教学策略研究》

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根据MUSS方差分析统计结果显示，不同干预时间的得分主效应极其显著（F=307.088，P=0.000<0.01）。随着康复干预时间的增加，各阶段MUSS得分的增长速度都很快，0～6个月的增速很快，第9个月又迎来第2次快速发展期；说明听障婴幼儿在接受听觉口语法康复干预1年内，其自发使用言语交流的能力越来越强。