《表1：发现美，记录美，感受美——《我们眼中的缤纷世界》教学设计》

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《发现美，记录美，感受美——《我们眼中的缤纷世界》教学设计》

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[设计意图：本环节旨在引导学生结合观察记录单交流讨论自己的观察所得，初步掌握观察的方法，明确写作内容。教学之前提前发放观察记录单，为学生的观察提供支架，为本次习作作铺垫。并指导学生将之前的观察记录单进行扩充，体现出观察到的事物和场景的变化情况，引导学生感受观察的乐趣，欣赏观察所得的美感，从而培养学生的审美意识与审美能力。]