《表5 TBAS编码统计结果》

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《智慧教室环境下的数学课堂教学行为研究》

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借助TBAS课堂教学行为编码表，对10个课例进行编码，获得教师行为、学生行为、无意义行为3类15种教学行为的具体发生频次（如表5所示）．另外，按照TBAS分析公式，计算出教师活动率、学生活动率等14个相关变量值（如表6和表7所示）．对于所有课堂互动行为统计数据，下文主要从师生行为分布情况、师生互动行为以及媒体在教学中的应用3个方面进行归纳总结．