《表3 导师满意度评价回归分析变量及说明》

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《专业学位硕士研究生如何评价导师——基于全国毕业研究生的抽样调查数据》

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除上述共同变量外，在学术导师满意度评价方面，考虑学术导师特征和师资条件对导师评价的影响。专业硕士生对不同特征（不同性别、不同年龄、不同职称）导师的满意度评价可能有所差异；师资条件的不同可能会影响专业硕士生对学术导师的满意度评价。在实践导师满意度评价方面，考虑实践导师特征（来自校内/校外）和实践条件对导师评价的影响。校内实践导师或校外实践导师对专业硕士生的指导程度可能有所差异，不同学校提供的实践条件可能有所不同，这都可能会影响专业硕士生对实践导师的满意度评价。具体变量定义和说明见表3所示。