《表1 各变量区分效度的检验结果》

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《新冠疫情下过度胜任教师会进行知识共享吗》

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注:N=126，OQ=过度胜任感，RE=角色宽度自我效能感，SW=知识共享意愿，SB=知识共行为。

依据Mathieu等的建议，将4个构念的测量题项以因子载荷作为准则来组合，每个构念均采用3个平均载荷量相等的指标作为它们的反映。验证性因子分析的结果如表1所示，其中四因子模型吻合得比较好（χ2/df=2.096<3，CFI=0.983>0.9，TLI=0.931>0.9，RMSEA=0.088<0.1，SRMR=0.062<0.08），说明四因子模型的拟合效果显著地优于其他嵌套模型，因此，本研究的四个构念具有良好的区分效度。