《表1 各公安院校预审学实践教学占比》

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《学习理论语境下公安预审学实战化教学改革的设计》

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充分的实践课时是提升实践教学效果的基础。但理论课时和实训课时如何分配才能更科学合理，至少需要完成三个完整的教学流程，并对师生评价数据进行分析，才能得出较为科学的结论。综上，应坚持秉持将理论教学精简提纯，将实践教学充分展开，形成更好的“教、学、练”局面的基本理念。