《表2 老年人参与学习的主要情况表》

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《适应老龄社会的教育体系调查分析》

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第一，从老年人参与学习的主要情况看（见下页表2），在教育学习的支出方面，以1～100元和0元为主，占比均在30%以上，101～500元的占比为24.1%。其教育费用来源以个人支付和没有费用为主，政府或社区补贴占10.3%。智能手机、电脑、家用Wi-Fi是受访者主要的电子设备，其余的电子设备占比均小于10%，智能手机是居民主流的电子设备。笔者在调研中还了解到在一些镇村，一些老年人的电子设备仅有老年机（仅具有通话和收发讯息的功能，有的老人只会接打电话）。学习经历方面，受访者用微信和手机学习的较多；在学习时长方面，用微信学习且学习时间在1小时以内的较多，用手机学习且学习时长在1～3小时的较多。通过进一步分析，不同性别、民族、居住时长、居住方式的受访者在教育或学习支出方面差异较小，而不同年龄、居住地、文化程度、职业、月收入的受访者在教育或学习支出上存在一定差异。通过分析发现，不同性别、民族、居住时长和居住方式的居民与其教育或学习支出来源的差异较小；不同年龄、居住地、文化程度、月收入的居民与其教育或学习支出来源之间存在一定差异。通过分析发现，不同性别、民族、居住时长、月收入金额与电子设备拥有情况之间的差异较小；不同年龄、居住地、文化程度、居住方式、职业与电子设备拥有情况之间存在一定差异。